domingo, 11 de julio de 2010

TURISMO.........

- Rió la rivera. Un lugar para desestrezarse de la vida cotidiana. Nos presenta unos paisajes preciosos, su agua cristalina contrasta con el verdor de la naturaleza y su fauna. Aquí se puede disfrutar una emparrillada, hasta una lunada con los amigos.




- Iglesia. La iglesia de Platón Sánchez, santuario de los fieles católicos de este municipio. Varias ocasiones a tenido algunos desperfectos debido a las fuertes tormentas que la han azotado, pero

se ha mantenido en pie siempre. Actualmente cuenta con una remodelación total. La iglesia lugar de deseos y buena vibra. visítenla.

- 27 de septiembre. Escuela primaria de gran tradición. Por la mañana funge como escuela “benito Juárez” y por la tarde como “27 de septiembre. Regularmente por la mañana asiste los niños de las personas acomodadas y por la tarde los alumnos de las diferentes colonias.


- Campo los cues. Lugar que ha visto a varios jugadores locales realizar sus habilidades, de torneos con participantes de equipos de cada una de las colonias, así como eventos culturales, escolares y religiosos. lugar que vio nacer jugador profesional, Javier flores.


LEYENDAS......

                            RIO LA RIVERA

Dentro de las leyendas de este municipio .No podemos dejar de mencionar las desgracias que ha ocurrido en el tan misterioso rió de la rivera. Tan precioso y tan misterioso, como lo que se escucha decir de este rió. Cuenta la gente que por las noches se escuchan voces, platicas de personas que ya han perecido en este sitio, se ven a personas caminar por la orilla del rió, imágenes de color blanco, así como gritos pidiendo auxilio, a las personas que viven ahí cerca. Cuentan que el rió hipnotiza a las personas que están predestinadas a quedarse ahí, algo los llama y los dirige hacia las agua mas ondas, estando el individuo incapacitado para realizar alguna maniobra, ocasionado su propósito. Un rió de misterios y magia, que hacen de este lugar un atractivo.

Cada que se presenta la fecha de semana santa, siempre ocurre una situación desagradable. Como es tanta la gente que va al rió a desestrezarse, a nadar o simplemente a curiosear, no se dan cuenta si alguna persona esta en grave peligro. Solo se dan cuenta que algún familiar hace falta, ahí comienza el martirio. Regularmente a las personas ahogadas las encuentran hasta muy abajo del rió o atorado de entre las ramas. Se dice que en el lugar exacto donde se ahogan, cada fiesta se aparece, tratando de llamar la atención de alguna persona que pasa por ahí, y hasta en ocasiones haciendo algunas maldades, pues no tuvieron la culpa de tan infortunio.

                             LOS CUES (LLORONA)


Se dice que en la colonia los cues, en una de las calles, que aun no han sido pavimentadas, alrededor de las doce de la noche, corre por esa travesía un personaje reconocido a nivel mundial “la llorona”. Cuentan los vecinos que pasa siempre a la misma hora, gritando, sollozando, dando alaridos, entre los que se pueden traducir “mis hijos”, “donde están mis hijos”. Es conocido que busca a sus hijos, a quienes ella misma ahogo, pero que fue tan fuerte su presión que no ha podido concebir que hayan muerto. Sus gritos se pierden hasta la parte de abajo, el final de la calle, donde existe un arrollo, que es su refugio, cierto o verdad, pero nos pone los pelos de punto, el escucharlo.

Anteriormente ahí existía una gran peña, que por las noches no dejaba pasar la luz de la luna, así que toda la calle se encontraba en total oscuridad. Los vecinos temían pasar por esa área, pues temían que les fuera asustar, y trataban de evitar transitar después de las doce de la noche. En algunas ocasiones personas que venían de alguna fiesta, un poco tomados, afirmaban que veían a la figura de una mujer, sollozando. Lo cual les provocaba un frió indescriptible, un frió de temor.


                                  LA LOMA



En este barrio existe una calle que viene desde el centro del pueblo, pasa por la farmacia del pueblo, sigue por a un lado de la presidencia, sigue por enfrente de la UNORCA, y llega a una inclinación hacia arriba, que puede provocar un poco de cansancio el subir tal pendiente. Se menciona que en esta subida han sucedido cosas extrañas, dignas que comentar. Cuentan los vecinos que por las noches, casi siempre como a las doce de la noche, existe un miedo el salir de sus casas, y más los que viven a orillas de esta subida, porque han llegado a escuchar pisadas muy fuertes de un caballo, aso como fuertes sonidos de cansancio de dicho animal. Han llegado a ver que como jinete siempre viene un personaje vestido de negro, con un látigo, un sombrero, y hasta en ocasiones han observado que tiene los ojos rojos, como de fuego, un aspecto demasiado fuerte. Corre de arriba para abajo, llamando la atención de quienes en ese momento se encuentran aun despiertos. El misterio cubre esta colonia, lo cual siempre será recordada como tal.

TRADICIONES


Dentro de las tradiciones podemos mencionar dos importantes, pero no se quedan atrás otras más que se celebran aquí.



El xantolo, o fiesta de muertos, es celebrada muy particularmente en este lugar. De manera general se realiza de esta forma: cuando lega el día, se forma una comitiva en cada una de las colonias de este municipio, para idear la forma y las personas que participaran en la realización del arco, que representara a la colonia el día de muertos por donde pasaran los disfrazados bailando sus sones. Se forma el grupo de trabajo y se dirigen al centro del pueblo, y toman posesión por la calle principal que va a dar hacia su colonia. Ahí comienzan a armar el arco entes todos, ya sea con otates, con caña, y otras herramientas de trabajo. Lo adornan con fotografías, flores, coronas, y demás accesorios que forman una espectacular vista en cada una de las calles de platón Sánchez. Se forma un día de colores, y de fiesta, de sabor a chocolate y tamales.


Dentro de la casa de cada individuo es un ritual el hacer el arco o altar de muerto. Primero las personas reúnen todos los instrumentos a utilizar para su armado. Compran flores de sepoasuchil, manoleon, tallo de caña o ramas de sol, hizote, mondes de barro, entre otras mas cosas. La familia se junta en la sala de la casa y empieza la tradición. Primero se toma las ramas, se doblan ambas ramas, una al lado de la otra hasta formar un arco, aprisionadas sobre una mesa. Poco después se colocan algunos pasos pequeños que servirán para colgar la fruta u otras cosas. Entre todos los de la familia comienzan a formarse los dos arcos con rama iglesia, todo de forma uniforme. Poco después se comienza a colocar la flor de muerto fusionada con flores llamadas manoleon, formando un arco colorido, de amarillo y morado. Todo es al gusto y economía de cada familia. Quedando ya formado el arco con sus flores, se coloca la fruta colgada, se ponen los moldes de barro, con dulces, se colocan un santo, las veladoras, y demás accesorios. Se prende el incienso y comienza el olor verdadero al día de muertos, la casa huele rico, y las personas de la casa se contagian de tal armonía recordando nuestros difuntos, el chocolate y tamales no pueden faltar, todo es una tradición que tomas mas y mas fuerza


El folclor llega hasta las calles. Se forma comparsas de personas que le rinden tributo a los difuntos, y se visten de los diferentes personajes que han muerto, o simplemente hacen uso de su creatividad para vestirse y bailar en honor a las fiestas y mostrando que la muerte es una forma de diversión. los sones se bailan por todas las calles del pueblo, llevando la alegría en las casas y a las personas que se atreven a seguirlos por todos los lugares en que bailan. Tradición, folclor y baile son uno mismo, todo sea por el auge de nuestra cultura.


Otra de las tradiciones es el 12 de diciembre. Día en que se celebra a nuestra virgen de Guadalupe. Este día es para asistir a la iglesia y mostrar nuestro respeto al señor. Se celebran misas todo un día. Es tradición que se formen grupos para realizar recorridos en favor de la virgen. Recorridos de México, huejutla, Tampico a platón Sánchez.


En la noche se forma la fiesta, la gente se reúne en la iglesia y en la plaza principal, esperando a los corredores que llegaran de diversos lugares con su mandas cumplidas y con nuevos deseos renovados desde la basílica de Guadalupe, en México. Viene corriendo, en bicicleta o motocicleta. También se quema un torito, y se le cantan las mañanitas a la virgen de Guadalupe, siempre pidiendo por la paz y progreso, tanto personal como general.

Toda fiesta no puede ser más tradicional en otro lugar más que aquí. Aun se puede disfrutar del folclor vivo, y de la cordialidad de la gente. Tradición y progreso nunca se separan

sábado, 10 de julio de 2010

HECHOS PARA DESTACAR ......

Mercado municipal





El mercado municipal, un lugar de tradición que nos brinda la oportunidad de encontrar siempre frutas y verduras frescas, así como los diferentes tipos de carnes, recién traídas. Además de todo lo que se necesite para realizar una buena comida tradicional, como también los abarrotes tan necesarios para todas las personas. Las fondas, panaderías, dulceras, revistas, pescaderías, y zapaterías, complementan el círculo de pequeños comerciantes de esta área. La explanada de este famoso lugar, recibe cada domingo a las personas de diferentes comunidades, quienes traen sus productos frescos a vender. Con sus ropas tradicionales llenan este lugar con un aire de armonía, de amistad. Se vende desde las hojas para hacer los tradicionales tamales, el mesis, el rábano, los cuitones, el cilantro, el café, el pan tradicional, el plátano, la naranja, el chile, entre o otras cosas más. También se vende el riquísimo zacahuil, conocido a nivel regional y nacional.

Es todo un ritual lleno de colores, de sabores, de diferentes formas de pensar de diferentes tipos de personas. Digno de escribir en los libros de historia y en las anécdotas de la vida de este lindo pueblo. Si tienes la oportunidad de venir a este punto importante de nuestro municipio, no dejes de comprar el zacahuil, nunca olvidaras el sabor de esta tierra.



Telebachillerato

El telebachillerato, centro de estudio de la mayoría de las personas de este municipio. Con maestros de primera calidad, Maestros comprometidos con al educación y con el reto de los estudiantes por ser alguien en la vida.



 No podemos dejar de mencionar un suceso extraordinario, pero también lamentable en esta institución. Un movimiento en pro de una mejor educación. Todo comienza en el mes de febrero, con una pregunta que se hacían los alumnos del telebachillerato, sobre el destino del dinero que aportaban semestre tras semestre, los padres de familia, el cual debería ser en beneficio para la escuela. Todo el estudiantado se daba cuenta que su escuela iba en decadencia. El área perimetral no existía, todo tipo de personas podían ingresar al área de la escuela sin ningunas restricciones. Los salones estaban en deplorables condiciones, las ventanas no tenían cristales, y todas deterioradas, la enseñanza era obstaculizada por la falta de televisores en todos los salones, y si había solo eran dos o tres y de muy mala calidad, además de que estaban un poco viejos ya.


Dentro de todo esto, no podemos dejar de mencionar a dos personajes importantes: Ernesto frías y laura. Dos de los estudiantes que comenzaron dicho movimiento con el afán de buscar una solución a la falta de cambio del telebachillerato.


Todo comienza cuando Ernesto, alumno del quinto semestre “A”, convoca a todos los jefes de grupo de cada uno de los salones. Se reúnen y se expone la problemática en cuestión. Se forma una comitiva para ir a ver al director de la escuela: Tomas Perusquia, para pedir como uno de sus derechos, un corte de caja del dinero que debería estar guardado, para realizar arreglos en la escuela. El director les niega rotundamente ese derecho, diciéndoles que no pueden exigir eso, que el dinero se esta utilizando en beneficio de la institución, pero que realmente no alcanza para cubrir algunas cosas. Los estudiantes asisten una y otra vez, recibiendo la misma negativa.


Los estudiantes se dan cuenta que la escuela no progresa en su imagen y toman una decisión juntos. Llaman a los estudiantes a una primera huelga. Se toma la escuela un día sábado toda la noche, esperando que el director reaccionara y diera alguna solución a la inquietud surgida, o al menos supiera que esto iba en serio, que los alumnos se revelaban contra la injusticia y contra los maestros involucrados. Ahí, sentados en la explanada de la escuela se encontraban los jóvenes, intercambiando opiniones, ideando formas de convencimiento, interactuando con alumnos de otros semestres, todos juntos por una causa.

Pero como era de esperarse no se hizo ni el más mínimo caso. Se opto por levantar el paro momentáneamente, esperando la reacción del director. Pero nada sucedía. Se cito el siguiente lunes a todo el alumnado a presentarse a clases de manera normal, mientras se ideaba una estrategia que llevara a una solución al problema. Los jóvenes veían transcurrir los días y no había solución. Los maestros realizaban sus actividades como si nada pasara, restándole importancia al descontento de todos los alumnos del telebachillerato.En ocasiones los profesores trataban de indagar para saber quien era el autor de dicho movimiento, así como tratando de cambiar la forma de pensar de los alumnos, diciéndoles que no siguieran con la presión hacia el director, que dejaran todo por la paz.

La organización de los estudiantes fue trascendental. Realizaban reuniones en el kiosco del municipio, en casas particulares y hasta en lugares desconocidos, para así tener la certeza de que no se enterarían sobre los planes a realizar, para lograr una solución. En este momento mas que nunca ya era cuestión de honor de los jóvenes, el de lograr un cambio en la educación de su escuela, todo pensando en lo que vendría mas adelante.



Finalmente y como no se veían respuestas, los alumnos decidieron colocar la bandera de color rojo y negro, significado que iniciaba oficialmente una huelga para lograr soluciones. Se efectuaron cartelones con leyendas que pedían la destitución del director de la escuela: Tomas Perusquia, así como también del maestro florentino rivera franco, quien fungía como su mano derecha. Como era de esperarse, el director no se presento a la escuela el día en que se coloco dicha bandera, solo asistieron los maestros de las diferentes asignaturas, impidiéndoles el ingreso a la institución, mencionándoles que hasta que se aclarara todo, se abriría la escuela.


La unión presentada de los alumnos era impresionante, todos iban con un solo ideal, el de lograr solución a su problema y no dejarse ni dejar pasar injusticias y malos manejos de quienes se dicen encargados de su educación. La fuerza de valentía, así como las ganas de dejar una mejor escuela a las siguientes generaciones, hacían soportar amenazas de los maestros involucrados, sabiendo que podían perder el año o ser expulsados de la escuela.


Al día siguiente el director llega a las instalaciones del telebachillerato, junto con varios abogados que lo representaban, así como personal de alto mando de la SEP. Los jóvenes precisos en lo que querían, gritaron consignas al personal presente. La gente de la SEP, pidió calma, mencionando que ellos asistían a encontrar una solución por la vía pacifica, que todo seria por el lado legal. Las pláticas comenzaron en la explanada de la institución, llegándose a un acuerdo. Se realizaría una reunión con todos los padres de familia, en donde se daría un corte de caja, se cotejarían las notas y vías hacia donde había ingresado el dinero de la escuela. Dicha cita se llevaría acabo en la triple S, sin la presencia de los alumnos a dicha reunión.


La reunión se celebra en el transcurso de la tarde. Como los alumnos tenían restringido el ingreso, decidieron estar a las afueras del inmueble, para crear un acto de presión y de forma que los maestros supieran que ahí estaban presentes, para saber las soluciones a las que se iban a llegar. La reunión se prolonga hasta la una de la mañana. En esta, el director trato de convencer a los padres de familia, pero no tenia pruebas muy convincentes. Contaba con notas con compras innecesarias, algunas facturas falsas, así como compras no comprobadas. Su actitud siempre fue de superioridad y prepotencia, pensando que el personal de la SEP lo respaldaría, pero no sucedió así. Al realizarse toda la contabilidad, se dieron cuenta que no había fondos en caja. Impresionantemente había hasta notas de la compra de refrescos u otros productos que no tenían que ver con al educación de los jóvenes.


Los padres de familia estaban desconcertados, pues si no había dinero en caja, debía estar invertido en la escuela, pero desgraciadamente no era así. La escuela literalmente se estaba cayendo a pedazos. Desde ese momento Tomas Perusquia dejaba de ser director del telebachillerato “Platón Sánchez”. Y no se le hizo una demanda judicial, por la intervención de los señores de la SEP, quines solo optaron por relevarlo de su cargo. Como se requería una acción rápida para echar a andar nuevamente la institución, se requería a un nuevo maestro que fungiera como director, para que guiara las actividades de la reestructuración de la escuela. Los padres de familia decidieron que el mejor prospecto para director era el maestro marcos Acosta Ruiz, de 23 años de edad. Maestro aun sin mucha experiencia en la institución, pero observaron su rectitud en su forma de actuar. Todos quedaron de acuerdo, asentándose en actas.


De aquí en adelante la escuela comenzó a cambiar, gracias a maestros como virginia Gómez Ponce(una eminencia en las matemáticas), Jacinta tapia cruz( maestra comprometida con los alumnos), Sara Manuela garcía gamboa(maestra comprensiva y de buenas costumbres), florentino rivera franco( con promesas de cambiar y dedicarse aun mas a la educación), Betty Bartolo marcial( experta en la física, querida por los profesionistas que logro crear), Arturo( maestro con ganas de enseñar a sus pupilos), y marcos Acosta Ruiz, nuevo director, joven pero con ganas de triunfar. Estuvo en su cargo hasta 1998, poco después tomo el cargo la maestra virginia Gómez, posteriormente dejando el cargo a Benito Pérez Arvizu, actual director (2008).


Un legado de los alumnos de la generación 1994-1997, para los jóvenes que actualmente asisten a esta institución de platón Sánchez, esperando sepan agradecer el esfuerzo de cientos de alumnos, quienes siempre desearon una escuela modelo, bien estructurada, que les brindara una educación de calidad. Actualmente es una escuela de prestigio, con aulas acorde con el propósito que desean alcanzar, con talleres de computación y extraescolares, así como un nuevo espíritu de grandeza. El telebachillerato es reconocido y en cada acto que participa se muestra como: la más eficaz, la más notable, la más fuerte y habilidosa, así como una institución de gran nivel. Los jóvenes estudian y conviven, presentan exámenes y exposiciones, forjan su camino hacia el éxito.